Saiba mais informações clicando no link
Ação é desenvolvida pelas secretarias de Educação e da Mulher
A Prefeitura do Paulista apresentou nesta terça-feira (13.09) o projeto Multileituras Antimachistas aos estudantes do 8º ano A, da Escola Municipal Cônego Costa Carvalho, na Vila Torres Galvão. A iniciativa tem como objetivo motivar os alunos para atuar como agentes multiplicadores na desconstrução da sociedade machista. A ação é coordenada pela Secretaria de Educação e a Secretaria Executiva da Mulher da cidade.
Durante a apresentação do projeto, a secretária Executiva da Mulher, Bianca Pinho Alves, conversou com os estudantes da turma do professor de Geografia e História, Fábio Paulo. O projeto é inovador por trazer o combate à cultura machista trabalhado sob a ótica de diversas disciplinas como português, geografia, história, matemática, expressando-se, ao final, em diversas linguagens. A medida tem como escopo o premiado projeto Maria da Penha Vai à Escola. O projeto também conta, de forma parceira, com o engajamento do pedagogo Gláucio Ramos, da pasta da Educação.
O trabalho está focado no momento na Escola Cônego Costa. Cerca de 270 meninas e meninos do 6º ao 9º ano, de forma gradual, estão sendo orientados pelos professores de suas respectivas turmas.
A igualdade de gênero também será debatida por todas as disciplinas, inspirada no 5° tópico dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável, durante a Conferência das Nações Unidas (ONU) sobre desenvolvimento sustentável no Rio de Janeiro em 2012.
Participam do projeto a gestora da unidade, Taciana Ferreira, os professores Gláucio Ramos e Gleidecele da Silva (Língua Portuguesa), Priscila Augusta (Inglês), Elanne Neves (Ciências), Fábio Paulo (Geografia e História) e Edson Oliveira (Matemática). O professor Gláucio Ramos destacou que pretende desenvolver nas turmas de língua portuguesa atividades poéticas. “O trabalho final será divulgado nas linhas dos ônibus da Região Metropolitana do Recife”, assegurou.
O projeto conta ainda com o apoio das secretarias de Saúde e de Políticas Sociais e Direitos Humanos.
COMENTÁRIOS